11月5日，365英国上市官网在线研究生會學術部在17棟103室成功舉辦“自由生長——跨學科交流”第六期學術沙龍。365英国上市官网在线研究生會指導老師高雯及12名書院學生參與本次活動。
活動開始由學術部部長李穎同學緻詞，簡單介紹了本次學術沙龍的主題和流程，希望同學們在跨學科交流中自由探索，在不同專業的相互交流中碰撞出新的火花。
本次學術沙龍分為書籍推薦和文獻分享兩個部分。
23級哲學專業丁文涵同學以“打破刻闆印象，走進哲學世界——《西方哲學通史》讀書分享”為主題，志在打破哲學的神秘面紗，讓來自不同專業的同學皆能領略西方哲學史的魅力。她憑借深厚的學術功底和生動的闡述，深入淺出地與同學們交流哲學家以及哲學在生活中的影響與意義。在分享中她運用互動問答的方式拉進了同學與西方哲學之間的距離，并且活躍了分享會的氣氛。
23級藝術設計專業曹钰傑同學進行了主題為“形式與色彩”的分享。曹钰傑在分享會上深入探讨了“形式與色彩”的藝術魅力。他通過豐富的圖片案例，詳細闡述了繪畫和設計中的構成法則，特别強調了平衡與重複的重要性。曹钰傑的講解讓我們對藝術創作有了更深的認識，感受到了形式與色彩的和諧之美。
24級生物技術專業文雨欣同學在本次分享中，帶來了她對《設計師要懂心理學》一書的精彩解讀，不僅梳理了書中的核心内容，還強調了設計思維對非設計專業同學的重要性。文雨欣同學指出，設計不僅僅是視覺藝術，它更是一種思考和解決問題的方式。她鼓勵大家，即使不是設計專業，也應閱讀設計相關書籍，以開闊視野，激發創新思維。
通過文雨欣的分享，我們了解到心理學在設計中的實際應用，以及如何利用設計原則來影響和改善用戶體驗。
23級藝術設計專業張又方同學，她就“非遺文化創意産品設計”展開了分享。分享聚焦于如何将河南“泥咕咕”這一非遺傳統藝術形式轉化為具有現代感的文創産品。張又方詳細介紹了“泥咕咕”工藝的曆史背景和藝術價值，并展示了她如何巧妙地将這些元素融入設計中，既保留了非遺的精髓，又賦予了它們新的生命力。她的分享不僅讓我們對泥咕咕工藝有了更深的了解，也讓我們看到了傳統文化在現代社會中的新可能性。
22級藝術設計專業窦思琪同學在分享中為我們解讀了她發表的論文《城市社區中對心理亞健康下的治愈性景觀設計研究》。她首先概述了論文的主要内容，包括摘要、問題及對策，強調了治愈性景觀設計在改善城市社區心理亞健康狀态中的重要作用。她指出，通過科學有效的景觀設計手法，可以在疫情常态化的社會大環境下，給予民衆健康舒适的生活體驗，使更多人感受綠色景觀帶來的療愈效果，增強國民身體素質，提高民衆生活幸福感。
窦思琪提到，創新性思維在論文寫作中至關重要，它能幫助作者提出新觀點和研究方法，突破傳統思維模式。
24級生物學專業李盛同學在分享中，為我們解讀了她閱讀的文獻《玉米禾谷炭疽菌的β-1，3-葡聚糖酶對植物免疫的抑制作用》。她詳細闡述了該研究的核心發現，即玉米禾谷炭疽菌通過其β-1,3-葡聚糖酶破壞植物的免疫識别機制，從而抑制植物的免疫反應。這項研究不僅揭示了病原菌逃避植物防禦系統的分子機制，也為開發新的植物病害防控策略提供了理論基礎。
活動最後，高雯總結緻辭，強調了跨學科交流在學術成長和創新思維培養中的重要性，鼓勵同學們積極打破學科界限，勇敢地探索不同領域的知識奧秘。
在整個活動過程中，同學們積極互動，來自不同專業的同學們，有的從理工科的嚴謹邏輯出發，有的帶着文科的人文關懷視角，大家各抒己見，相互學習。
此次學術沙龍不僅讓同學們接觸到了豐富多樣的學科知識，更重要的是，它培養了同學們的創新思維和跨學科研究能力。通過與不同專業同學的交流和學習，大家學會了從多個角度思考問題，打破了傳統學科思維的局限，為今後的學術研究和個人發展奠定了堅實的基礎。
我們期待着下一期學術沙龍的到來，相信同學們會帶來更多精彩的學術分享，讓我們在跨學科交流的海洋中自由生長，不斷探索學術的無限可能。
（圖/文：甄子琪 李穎
初審：羅淑淇 金慧臣 複審：高雯 終審：韓勝丁）
